النخلة  |  عائلة الأغا


الرئيسة / توجيهي وتكريم / الطالبة هبة سعيد تنال درجة الماجستير في دراسة نوعية بفلسطين

الطالبة هبة سعيد تنال درجة الماجستير في دراسة نوعية بفلسطين

فاعلية برنامج مقترح قائم على توظيف إستراتيجية عباءة الخبير لتنمية
 الممارسات التأملية لدى الطالبات المعلمات في جامعة الأزهر بفلسطين

إعـداد الباحثة
هبـــة سعدي إبراهيم سعيــد

هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على توظيف إستراتيجية عباءة الخبير لتنمية الممارسات التأملية لدى الطالبات المعلمات في جامعة الأزهر بفلسطين.
قد حاولت الدراسة الإجابة عن السؤالين الآتيين:
1.  ما البرنامج المقترح القائم على توظيف إستراتيجية عباءة الخبير الذي ينمي الممارسات التأملية لدى الطالبات المعلمات في جامعة الأزهر؟  
2.   ما فاعلية البرنامج المقترح القائم على توظيف إستراتيجية عباءة الخبير في تنمية الممارسات التأملية لدى الطالبات المعلمات في جامعة الأزهر؟

اتبعت الباحثة في هذه الدراسة المنهج شبه التجريبي القائم على تصميمالمجموعة التجريبية الواحدة باختبار قبلي- بعدي، ويعتمد هذه التصميم على استخدام مجموعة واحدة تمثل عينة الدراسة تطبق عليهن أدوات الدراسة قبلياً (مقياس الممارسات التأملية وبطاقة الملاحظة القبلية)

  وقد تتضمن مقياس الممارسات التأملية أربعة مستويات (العمل الاعتيادي، الفهم، التأمل، التأمل الناقد)، ثم القيام بتدريب الطالبات المعلمات من خلال تطبيق البرنامج القائم على(توظيف إستراتيجية عباءة الخبير)في لقاءت محددة بلغ عددها (12) لقاء،على مدار شهر ونصف،وعلى أساسأنيتم التدريببواقعثلاث ساعاتفيكللقاء، يومين في الأسبوع،وبذلك بلغ عدد ساعات البرنامج التدريبي (36) ساعة تدريبية موزعه على الموضوعات (كثافة الفصول، الفروق الفردية، صعوبات التعلم، صعوبات القراءة والكتابة،السلوك العدواني،تعاون إدارة المدرسة والأهل)، وفي النهاية قامت الباحثة بإجراء المعالجات الإحصائية اللازمة لمقارنة أداء الطالبات المعلمات قبل التدريب بأدائهن بعد التدريب

وجاءت نتائج الدراسة لتؤكد تحقيق البرنامج المقترح القائم على إستراتيجية عباءة الخبير فاعلية كبيرة في تنمية الممارسات التأملية لدى الطالبات المعلمات، حيث بلغت قيمة مربع إيتا ((η2 ما يعادل (0.687) وهي قيمة كبيرة جداً تؤكد فاعلية البرنامج المقترح في تمكين الطالبات المعلمات من الممارسات التأملية، كما كشفت المعالجة الإحصائية عن وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات الطالبات المعلمات في الدرجة الكلية لمقياس الممارسات التأملية بين التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي. وهومايعني تحقيق البرنامج المقترح الأهداف المرجوة منه بتنمية الممارسات التأملية لدى الطالبات المعلمات.

 وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، تم وضع عدد من التوصيات، أهمها:
ضرورة الاستفادة من فكرة البرنامج وتطبيقه في كليات التربية في الجامعات الفلسطينية لجميع تخصصات كلية التربية؛ لما لها من أثر في تنمية الممارسات التأملية، وتطوير برنامج التربية العملية، العمل على تطبيق البرنامج المقترح في كل من وزارة التربية والتعليم ووكالة الغوث، من خلال عمل دورات باستخدام إستراتيجية عباءة الخبير للمعلمين والمعلمات في كافة التخصصات أثناء الخدمة؛ لتطوير أدائهم التدريسي

الخروج بالطلبة المعلمين عن أدوارهم التقليدية في التعليم الجامعي، تنظيم ندوات ولقاءات ومناقشات لتعريف الطلبة المعلمين باستراتيجية عباءة الخبير، والممارسات التأملية

تصميم موضوعات ودروس متنوعة يتم إعدادها وشرحها وتنفيذها من خلال إستراتيجية عباءة الخبير يشرف عليهم مدربين في تعليم المحتوى التعليمي.   

وكان الاستاد الدكتور/عطا حسن درويش استاد المناهج وطرق التدريس في كلية التربية في جامعة الازهر بغزة مشرفا رئيسا على الرسالة
د.  مها محمد الشقرة مشرفا على الرسالة
أ. د. صلاح الناقة مناقشا خارجيا
د.راشد ابو صوواوين مناقشا داخليا

وهده دراسة نوعية  في فلسطين والعالم العربي حيث لم يتم عمل أي دراسات عن عباءة الخبير في فلسطين سوى هذه الدراسة وقبلها بأشهر دراسة أ. بسام صالحة والذي كانت دراسته عن اثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجية عباءة الخبير في تنمية مهارات القدرة على حل المشكلات لدى طلبة الصف السادس بمحافظات غزة

بسام صالحة طبق دراسته على طلبة المدارس، بينما في هده الدراسة طبقت على طالبات التربية العملية بجامعة الأزهر، حيث تم عمل برنامج قائم على استراتيجية عباءة الخبير وعمل مقياس للممارسات التاملية وايضا بطاقة ملاحظة الاداء لمتابعة الطالبات اثناء التربية العملية

وهي استراتيجية حديثة جدا تتبع للمنهج البنائي مؤسستها هي البريطانية  دورثي هيكثوت التي توفيت عام 2011

حتى ان الباحثة وجدت صعوبة بالغة في جمع البيانات بسبب شح الدراسات في مجال عباءة الخبير

الباحثة من مواليد السعودية وام لطفلتين وحامل بالشهور الاخيرة وجدت صعوبة بسبب ندرة الدراسات على عباءة الخبير




























تصوير: أحمد باسم

أضف تعليقاً

التعليقات على الفيس بوك