استضاف برنامج نجاحات يوم الإثنين الموافق 04-03-2014 والتابع لوزارة التربية والتعليم العالي أمينة المكتبة أ. إيناس عبدالمجيد الأغا الحاصلة على جائزة سليمان سلطان للموظف المتميز .
وجرى معها هذا اللقاء :
السيرة الذاتية :
• إيناس عبد المجيد قاسم الأغا
• خريجة جامعة الأقصى كلية العلوم النوعية
• حاصلة على درجة البكالوريوس في علم المكتبات والمعلومات بتقدير ممتاز (والأولى على القسم)
• عضو في هيئة المكتبيين الفلسطينيين
• عضو في جمعية أخصائيّ المكتبات الفلسطينية
• عضو في منتدى أمناء مكتبات الأطفال بمركز قطان للطفل
• عضو في لجنة مسابقة تاج المعرفة بدائرة المكتبات المدرسية بوزارة التربية والتعليم
عضو في اللجنة الاستشارية والمساعدة لمشرف المكتبات بمديرية التربية والتعليم خانيونس.
خبرتك في مجال المكتبات :
• عملت كمتدربة في مكتبة الجامعة على مدار فصلين دراسيين
• وكمتدربة في مكتبة مدرس حاتم الطائي الأساسية الدنيا على مدار فصلين دراسيين
• وخلال الدراسة في الجامعة عملت 60 ساعة عمل تطوعي في مكتبة كلية تنمية القدرات التابعة الهلال الأحمر الفلسطيني بخانيونس
عُيّنت كأمينة مكتبة مدرسية في وزارة التربية والتعليم بتاريخ 10/10/2006م.
• عملت لسنتان كأمينة مكتبة في مدرستي عيلبون الثانوية للبنات وعيلبون الأساسية الدنيا المشتركة والتابعة الآن لمديرية التربية والتعليم شرق خانيونس
وأمل منذ 6 سنوات كأمينة مكتبة في مدرسة ابن خلدون الأساسية للبنات (أ و ب).
ما مفهومك للنجاح؟
قد تختلف المفاهيم من شخص لآخر ، إلا أنه في مفهوم النجاح يكاد لا يختلف اثنان على أن هناك أهداف محددة مرجوة لكل شخص منا ن وإذا ما استطاع تحقيق هذه الأهداف من خلال خطوات عملية واجتهادات ذاتية وعزيمة قوية وثابتة فإنه يعد شخصاً ناجحاً. والنجاح نابع من الإيمان بالله والثقة بالنفس واحترام الذات والآخرين.
وإن مقياس النجاح الحقيقي للمرء ليس فيما يملك من عقارات وأموال ، ولكن مقياس النجاح يتوقف على مدى استغلال المرء لمواهبه وقدراته ومدى إفادته من الفر ص وتغلبه على ما يصادفه من متاعب وعقبات.
التنمية المهنية (الدورات)
حصلت على العديد من الدورات التدريبة منها ماهو عن طريق الوزارة والمعهد الوطني ومنها ماهو عن طريق مؤسسات أخرى، مثل :
• دورة تكشيف ومكانز (هيئة المكتبين المركزيين) مارس2005م
• دورة تهيئة معلم جديد (وزارة التربية والتعليم) نوفمبر2006م
• دورة تنشيطية بمركز قطان للطفل (وزارة التربية والتعليم)2007م
• دورة حوسبة المكتبات المدرسية باستخدام (نظام WIN/ISIS) بمركز القطان للطفل (وزارة التربية والتعليم) 2007م.
• دورة مهارت حياتية (وزارة التربية والتعليم)2008م
• دورة فن الاتصال والتواصل وإعداد التقارير(المعهد الوطني لتدريب المعلمين)يونيو2009م
• دورة تفعيل وحوسبة المكتبات المدرسية باستخدام برنامج اليسير( مديرية التربية والتعليم خانيونس) أكتوبر2009م.
• دورة الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب (المعهد الوطني لتدريب المعلمين)2010م
• دورة شاملة في المكتبات المدرسية (جمعية غزة للتنمية والثقافة بالتعاون مع الوزارة التربية والتعليم ) يوليو2010م
• دورة في استخدام السبورة الذكية (مدرسة ابن خلدون) سبتمبر2012م.
• دورة في مواجهة العنف المدرسي (مدرسة ابن خلدون) سبتمبر2012م.
• دورة في استخدام برنامج الفوتوشوب(المعهد الوطني لتدريب المعلمين) ديسمبر 2012م.
• دورة في التخطيط الإداري(وزارة التربية والتعليم) ديسمبر 2012م.
• دورة إعداد مدرب(وزارة التربية والتعليم) فبراير2013م.
• حضور يوم دراسي بعنوان" المكتبات المدرسية واقع وطموح" وزارة الثقافة مع وزارة التربية والتعليم.
• حضور يوم دراسي بعنوان " المدرسة صديقة الطفل" كلية العلوم الاجتماعية مع وزارة التربية والتعليم.
• حضور ورشة عمل "التصنيف بالألوان" مديرية التربية والتعليم خانيونس
• حضور ورشة عمل " المكتبة المدرسية واقع وطموح" قسم التقنيات بوزارة التربية والتعليم.
ما الفرق بين النجاح والتميز؟
أيضاً هناك دورات تدريبية تم إعطائها لزملائي في العمل مثل:
• دورة مهارت حياتية (لمعلمي مدرسة عيلبون الأساسية للبنات)2008م
• دورة مبتدئة في التصنيف والفهرسة والسجلات المكتبية( لمعلمي اللغة العربية المتفرغين 6أو12 حصة مكتبية)2009.بالتعاون مع أ.بلال العقاد وإشراف أ.حسين الحاج
• دورة في سجلات المكتبات المدرسية( أمناء المكتبات الجدد)2010م.بإشراف الوزارة .
ماذا الفائدة من إعطاء الدورات
الدورات التي نحصل عليها تنمي معارفنا وقدراتنا المهنية، لكن الدورات التي نعطيها تحتاج منا لمجهود وهي أيضا تعمل على صقل شخصية المدرّب وتنمي مهاراته وذلك من خلال التخطيط والإعداد للدورة التدريبية وجودة المادة المعطاة للمتدربين وطريقة توصيل المعلومات إليهم أيضاً.
ما هي الجوائز والتقديرات الحاصلة عليها.
- منذ صغري وفي جميع المراحل الدراسية الأساسية والإعدادية والثانوية كنت دائماً أتكرم من المدرسة والمديرية والوزارة لحصولي على المراكز الأولى بفض الله عز وجل.
- كما أن عائلة الأغا تقوم في ختام كل عام دراسي بتكريم أبانها الطلبة المتفوقين دراسياً وأنتهز هذه الفرصة لتقديم جزيل الشكر والتقدير للقائمين على هذا العمل الذي يقدم الدعم والتحفيز للاستمرار في النجاح والتفوق.
- حصلت على تقدير امتياز والأولى على القسم طوال سنوات دراستي في الجامعة، ولكن لم يتم تعييني كمعيدة نظراً لاكتفاء القسم بأساتذته، ووقف التخصص في الجامعة.
ما تأثير ذلك عليك
بالتأكيد لم يؤثر عليّ لقناعتي بأن إرادة الله فوق كل شيء وترتيب الأمور بيده وحدهوأن الله له حكمة في ذلك،
- حصلت في العام الأول من عملي على شهادة شكر وتقدير لتفعيل المكتبة المدرسية من مدير التربية والتعليم.
- و على المركز الأول في أدب الأطفال2006- 2007م على مستوى قطاع غزة والثالث على مستوى فلسطين.
- وعلى أفضل آمين مكتبة متخصص 2007-2008م في مسابقة نظمتها مديرية خانيونس .
- وعلى المركز الأول في مسابقة تاج المعرفة 4،5،6 على مستوى مديرية خانيونس والثاني على مستوى الوزارة.
- وأخيراً على جائزة سلمان سلطان للموظف التميز في مسابقة التميز التي نظمتها وزارة التربية والتعليم خلال مؤتمر "التميز في التعليم الفلسطيني" ديسمبر 2012م.
ما تأثير هذه الجوائز عليك وعلى الموظف بشكل عام؟
- إن نجاحي وتميزي كان توفيقاٌ من الله عز وجل ، فعملي كان خالصاً لوجه الله تعالى لأن العمل عبادة، كما أن هدفي من العمل المنظم والمميز هو الارتقاء بالعمل المكتبي والنهوض بالمكتبات المدرسية ، وتغيير النظرة السلبية إلى دورها في العملية التعليمية.
- لكن إذا وجد الانسان من يقدر عمله ومجهوداته فهذا رائع وجميل.
- ولو تحدثنا عن جائزة التميز بالتحديد في هذا المجال فقد كان هدفي من المشاركة فيها عندما قرأت إعلان المسابقة ووجدت مُسمّى أمين مكتبة ضمن الفئات التي يُسمح لها بالمشاركة في مسابقة جائزة التميز .. شعرت بضرورة المشاركة وتقديم الطلبات ، وذلك من أجل إبراز أهمية أمناء المكتبات في العملية التعليمية .. حيث أن أمناء المكتبات هم كالجندي المجهول .. الذي يعمل ويجتهد كثيراً ؛ ولكن عمله ليس ظاهراً للعيان ، ومن هنا كان لابد من المشاركة حتى تطّلع اللجنة القائمة على المسابقة في المرحلة الثانية (وهي مرحلة الزيارة الميدانية) على أهم الأعمال والإنجازات التي يقوم بها أمناء المكتبات في مدارسنا الحكومية خاصة بعد تعيين أمناء مكتبات متخصصين ومتفرغين للمكتبات المدرسية .
- إلاّ أنني سررت كثيراً عندما بلغني خبر الفوز بها، وتذكرت قوله: " إن الله لا يُضيّع أجر من أحسن عملاً"، إن هذا التكريم وسط جميع العاملين في قطاع التعليم والباحثين والدارسين من مختلف التخصصات والمجالات يدعو إلى إثارة روح التنافس بين الجميع ، وإنما هو لدعمٌ كبير وتحفيزٌ وشرفٌ لا مثيل له لكل العاملين، للاجتهاد والعمل الدؤوب من أجل التميز كلٌّ في ميدانه.
بصماتك في الحياة المهنية ؟
• المشاركة في ورقة عمل في يوم دراسي حول المكتبة المدرسية (وكالة الغوث الدولية)2007م
• المشاركة في اللجنة التحضيرية لمهرجان المكتبات المدرسية الأول2009مز
• المشاركة في اللجنة التحضيرية لمعرض الكتاب في مديرية خانيونس الأول والثاني ، ورئيس لجنة التنظيم للمعرض وإلقاء كلمة أمناء المكتبات في الثالث.
• المشاركة في التقديم لليوم الدراسي " نحو شبكة معلومات فلسطينية" 2011م.
• المشاركة في إعداد خطة عمل المكتبات المدرسية بوزارة التربية والتعليم.
• المشاركة في إعداد خطة الأنشطة المكتبية المقترحة للمكتبات المدرسية بوزارة التربية والتعليم.
• المشاركة في وضع امتحان التوظيف لأمناء المكتبات المدرسية للعام2007م.
• المشاركة في إعداد اسطوانة الدروس التوضيحية بمديرية التربية والتعليم خانيونس
• المشاركة في إعداد ملزمة دروس الحصص المكتبية بمديرية التربية والتعليم خانيونس.
شكر لكل من ساعدك على النجاح؟
بإسمي وبإسم كل أمناء المكتبات المدرسية نشكر وزارة التربية والتعليم على اهتمامها وأخذها بعين الاعتبار تعيين أمناء مكتبات متخصصين ، وعلى عنايتها بتنمية مهاراتهم وخبراتهم التربوية والتعليمية والمهنية للنهوض بالمكتبات المدرسية وإنجاح دورهم في تفعيلها من خلال الاجتماعات واللقاءات الدورية ومن خلال الدورات التدريبية المهنية المختلفة ، حيث اعتمدت ذلك كمنهاج عمل واستراتيجية تطوير للرقي بالعمل المكتبي المدرسي .
هذا الفوز وهذا التكريم إنما هو تكريم لكل أمناء المكتبات المدرسية الذين لا يقلّون تميزاً عني ، وإن دلّ على شيء فهو يدل على اهتمام وزارة التربية والتعليم بجميع فئات العاملين في قطاع التعليم وعلى إدراكها لمكانة أمناء المكتبات ودورهم البارز في العملية التعليمة وخاصة في مجال البحث العلمي وتعزيز عادة القراءة لدى طلبة المدارس ، لذا أتقدم باسمي وباسم كل زملائي بجزيل الشكر والتقدير للقائمين على هذه المسابقة ولكل من ساهم في إنجاحها .
خلال حصولها على جائزة سليمان سلطان للمعلم المتميز